Para Emilia Ferreiro, a aprendizagem da língua escrita é a construção de um sistema de representação. A aprendizagem, nesse enfoque, converte-se na apropriação de um novo objeto de conhecimento, ou seja, em uma aprendizagem conceitual. Para ela, ´´alfabetizar é construir conhecimento``.
Do ponto de vista da escrita, suas pesquisas indicam que cada sujeito, nesse processo parece refazer o caminho percorrido pela humanidade, qual seja:
Pictográfica: forma de escrita mais antiga que permitia representar só os objetos que podiam ser desenhados: desenho do próprio objeto para representar a palavra solicitada.
Ideográfica: consistia no uso de um simples sinal ou marca para representar uma palavra ou conceito: uso de símbolos diferentes para representar palavras diferentes.
Logográfica: escrita constituída pos desenhos, referentes ao nome dos objetos.
